Kurssiassistentti oppimisen ohjaajana (ENG) kevät 2018

Osion kuvaus

• LP1: Vuorovaikutus ja palaute 12.3.2018 klo 14-17, Otakaari 4, huone 149
  kaikki lähipäivän 1 aikana käytetyt materiaalit löytyvät täältä:  ppt-slides, oppimistehtävät ja ohjeet, sekä materiaalit, joita te olette tuottaneet päivän aikana (posterit ym).
  Myös ensimmäisten oppimistehtävien palautuslaatikot löytyvät täältä (opetuksen havainnointi, lukeminen, ryhmätyö- ja sen reflektio).

  
  

  • 

    LP1 Slidet Tiedosto

    Pdf-tiedosto
  • 

    Hyvä kurssiassistentti profiili -ryhmätyöt Kansio
  • Tehtävät seuraavalle kerralle:
    

    1. Lukutehtävä
       
    2. Ryhmätoiminta
       
    3. Opetuksen havainnointi ja palautteen antaminen

    
    

  • 

    Lukutehtävä, DL 21.3.2018 Verkko-osoite

    Ohjeet: 

    Lue kappale 2, "Teaching according to how students learn", p. 16–33 from Biggs, J., Tang, C. 2011: Teaching for Quality Learning at the University.

    Lue teksti niin, että pysyt keskustelemaan siitä ryhmässäsi ja myös seuraavana lähipäivänä.
    

  • 

    Opetuksen havainnointi, DL 21.3.2018 Tehtävä
  • 

    Ryhmätoiminta: Ryhmä 1: Reflektio lukumateriaalista ja opetuksen havainnointi Keskustelualue

    Osallistujat: Iikka Reinikka, Markus Nevalainen ja Janne Hirvonen
    Tommi Sappinen joutui jättämään kurssin kesken.
    
    Ohjeet:
    

    • Sovi tapaamiset ryhmäsi kanssa (jo ensimmäisenä lähipäivänä)
      
    • Tapaamisessa, keskustelkaa lukumateriaalista ja suunnitelkaa opetuksen havainnoinnit tai keskustelkaa jo tekemästänne havainnoinnista.
      
    • Palauttakaa muistiinpanot ja reflektiot (1 /ryhmä) keskustelualueelle: Mistä keskustelitte? Mitä havaitsitte? Mitä ajattelette tekstistä jne.?
      
    • Muistakaa laittaa nimet mukaan.
      
    • Tämä postaus on näkyvissä kaikille osallistujille ja opettajalle.
      

  • 

    Ryhmätoiminta: Ryhmä 2: Reflektio lukumateriaalista ja opetuksen havainnointi Keskustelualue

    Osallistujat: Manfred Böstman, Veikko Ahola ja Erkki Laurila (Ali peruutti osallistumisensa 19.3.)
    
    Ohjeet:
    

    • Sovi tapaamiset ryhmäsi kanssa (jo ensimmäisenä lähipäivänä)
      
    • Tapaamisessa, keskustelkaa lukumateriaalista ja suunnitelkaa opetuksen havainnoinnit tai keskustelkaa jo tekemästänne havainnoinnista.
      
    • Palauttakaa muistiinpanot ja reflektiot (1 /ryhmä) keskustelualueelle: Mistä keskustelitte? Mitä havaitsitte? Mitä ajattelette tekstistä jne.?
      
    • Muistakaa laittaa nimet mukaan.
      
    • Tämä postaus on näkyvissä kaikille osallistujille ja opettajalle.
      

  • 

    Ryhmätoiminta: Ryhmä 3: Reflektio lukumateriaalista ja opetuksen havainnointi Keskustelualue

    Osallistujat: Ilari Kärkkäinen, Tuomas Alapieti, Michlina Makowska ja Jussi Tamminen
    
    Ohjeet:
    

    • Sovi tapaamiset ryhmäsi kanssa (jo ensimmäisenä lähipäivänä)
      
    • Tapaamisessa, keskustelkaa lukumateriaalista ja suunnitelkaa opetuksen havainnoinnit tai keskustelkaa jo tekemästänne havainnoinnista.
      
    • Palauttakaa muistiinpanot ja reflektiot (1 /ryhmä) keskustelualueelle: Mistä keskustelitte? Mitä havaitsitte? Mitä ajattelette tekstistä jne.?
      
    • Muistakaa laittaa nimet mukaan.
      
    • Tämä postaus on näkyvissä kaikille osallistujille ja opettajalle.
      

  • 

    Korvaava tehtävä

    Tämä palautuslaatikko on korvaavaa tehtävää varten eli jos et ollut paikalla ensimmäisessä lähipäivässä.

    Tutustu päivän materiaaleihin: slidet ja ryhmien tuotokset.
    

    Reflektoi ja kuvaa oma näkemyksesi päivän keskeistä teemoista: hyvä kurssiassistentti ja vuorovaikutus sekä palaute oppimisen tukena.

    Kirjoita noin 1 sivun mittainen essee ja palauta se ennen seuraavaa lähipäivää DL 20.3.2018