ELO-E1031 - MA-opinnäyteseminaari 2, Design (FI), 11.9.2023-8.3.2024
Kurssiasetusten perusteella kurssi on päättynyt 08.03.2024 Etsi kursseja: ELO-E1031
Osion kuvaus
-
Aikataulu ja paikat
Zoom-linkki (käytössä koko viikon, tarpeen mukaan)
https://aalto.zoom.us/j/68099018955Itsenäinen työskentely aina omavalintaisessa paikassa
Maanantai 4.3.2024, VÄRE Q103
Kaikki / All:
• 13 – 15.30 Kaikille yhteinen kokoontuminen, englanninkieliset aihe-esittelyt
• 15.45 – 16 Ohjeistus opinnäytteen kommentointiin.
• 16 – 17 Itsenäistä työskentelyä: opinnäytetekstin lukua ja kommentointiaTiistai 5.3.2024, VÄRE R106/online
Kaikki:
• 9 – 10.30 Itsenäinen työskentely jatkuu: opinnäytetekstin lukua ja kommentointia
• 10.30 – 11.30 Palaute opinnäytteestä
• 11.45 – 12.15 Ohjeet opinnäytesuunnitelmien lukemiseen ja kommentointiin
• 12.15 – 13.15 Lounas
Suunnitelman tekijät:
• 13.15 – 17 Itsenäistä työskentelyä: Tehtävän kommentointi
Opinnäytteen kirjoittajat:
• 13.15 – 17 Itsenäistä työskentelyä – Opinnäytteen kirjoittaminen jatkuu saadun
palautteen perusteellaKeskiviikko 6.3.2024, VÄRE R113 Projekti M
Suunnitelman tekijät:
• 9.30 – 12 Keskustelu: suullinen palaute ensimmäisistä suunnitelmaluonnoksista
• 12 – 13 Lounas
• 13 – 14 Harjoite tekstin kehittämiseen (aivoriihiä, kontrolloitua vapaata
kirjoittamista, miellekarttatekniikoita). Myös opinnäytteen kirjoittajat tervetulleita.
• 14 – 17 Itsenäistä työskentelyä
Opinnäytteen kirjoittajat:
• 9 – 17 Itsenäinen työskentely jatkuu – lähetä uusi tekstiluonnos opettajalle 15.00
mennessäTorstai 7.3.2024 Tapaamiset Väre R106, muuten vapaavalintainen sijainti
Kaikki:
• 9 – 17 Itsenäistä työskentelyä
+ henkilökohtaiset tutorointitapaamiset opettajan kanssa (30 min.)
HUOM. VARAA AIKA MyCoursesista (MA1 11.30 - 16 / MA2 9.30 - 11)Perjantai 8.3.2024, VÄRE Q203
Suunnitelman tekijät: Lähetä uusittu opinnäytesuunnitelma viimeistään klo 9.00 mennessä.
Kaikki:
• 9.00 – 11.30 Luetaan kaikki suunnitelmat ja valmistaudutaan antamaan niistä
suullista palautetta (ohjeet erikseen).
• 11.30 – 12.30 Lounas
• 12.30 – 14 Suullinen palaute uusista suunnitelmaversioista
• 14.15 – 15.15 Intensiiviviikon päätös / Palaute + mahdollisia kysymyksiä töiden
jatkosta-
Tässä kansiossa ovat intensiiviviikolla luettavat ja kommentoitavat tekstit (TIISTAI: Mirein opinnäytesuunnitelma, Suvin opinnäytesuunnitelma + essee) ja suunnitelmat (KESKIVIIKKO: Kristiina, Tuulia, Aino, Susanna, Satu, Kaisa, Ella).
Tiistain kommentointia varten kaikki lukevat Mirein ja Suvin tekstit.
Keskiviikkoa varten kaikki lukevat kaikkien suunnitelmat, mutta paneutuvat huolellisemmin yhteen niistä valmistautuen kommentoimaan sitä jäsennellysti. Kommentoijat jakautuvat seuraavan listan mukaisesti:
Kristiina -> Tuulia
Tuulia -> Susanna
Aino -> Satu (kirjallisesti)
Susanna -> Kristiina
Satu -> Aino (kirjallisesti)
Kaisa -> Ella
Ella -> KaisaLisäksi kaikilla on mahdollisuus (ja toivottavaa onkin) kommentoida kaikkien tekstejä.
-
Opinnäytesuunnitelmien 2.versio - luetaan ja kommentoidaan perjantaina Kansio
Tässä kansiossa ovat perjantaiaamuna palautetut (sähköpostilla outi.i.lahtinen@aalto.fi) opinnäytesuunnitelmien toiset versiot. Lue ne kaikki ja mieti kommentteja. Pyri huomioimaan erityisesti sitä, miten suunnitelma on jo kehittynyt sitten viime näkemän ja miten sitä mielestäsi vielä kannattaisi kehittää.
-
Tässä kansiossa ovat ohjeet tekstin ja suunnitelmien kommentointiin. Lisäksi kansiossa ovat pdf-tiedostona katkelma Kimmo Svinhufvudin kirjasta Kokonaisvaltainen kirjoittaminen, joka luetaan keskiviikkoiltapäivän kirjoitustyöpajaa varten, sekä keskiviikon powerpoint-diat.
-
Palauta tähän 25.9. annettu kotitehtävä:
•Valitse 1-2 metodia, jotka voisivat liittyä omaan tutkimukseesi ja perustele, miksi ne valitsit. Kerro myös, minkälaista tietoa ajattelet, että ne voisivat sinulle tuottaa.•DL tehtävälle 16.10. -
Mieti työllesi teoreettista viitekehystä. Millaiseen laajempaan aihepiiriin ja keskusteluun työsi liittyy ja millaisesta kirjallisuudesta voisit saada tukea omassa työssäsi? Mieti, millaisilla asiasanoilla voisit löytää työsi kannalta relevanttia kirjallisuutta ja tee niillä tietokantahakuja. Valitse hakujen tuloksista 2-5 julkaisua, joita saattaisit voida käyttää lähteinä työssäsi.
-
Lue 27.11. seminaarikerran kotitehtävää varten.
-
Liitä tähän kansioon lähdeviiteharjoitustekstisi. Tässä vielä muistutukseksi tehtävä:
1. Lue MyCoursesista Kimmo Svinhufvudin teksti Lue tehokkaasti kirjasta Gradutakuu (2015)
• Valmistaudu kertomaan tekstin herättämistä ajatuksista.2. Tee kirjoitusharjoitelma (½-1 s.), johon sisältyy vähintään kaksi lähdeviittausharjoitusta, ja kokoa lähdeluettelo keräämistäsi lähdemateriaaleista.
•Valitse toisesta tekstistä yhden lauseen suora sitaatti ja merkitse siihen lähdeviite.•Tee toisesta tekstistä vähintään kahden lauseen parafraasi ja merkitse siihen lähdeviite.•Tee lähdeluettelo käytetyistä materiaaleista. -
•Mieti mitä haluat opinnäytteen kautta tietää ja muotoile siitä 1-2 lauseen mittainen kysymys
-
Tutustu powerpointtien esittämiin näkökulmiin lähteistä. Tarkastele omaa opinnäytetyöhösi löytämiäsi ja valitsemiasi lähteitä lähdekriittisesti eli pohdi niiden luotettavuutta ja kerro, mitä tarkoitusta täyttämään olet ne omaan työhösi valinnut, kuinka tärkeitä ne sinun työssäsi ovat ja mikä niiden anti on.
-
Perehdy argumentaatiota koskeviin powerpoint-dioihin. Mieti, mikä kaikki esitetyissä asioissa on sinulle ihan selvää ja ymmärrettävää, mikä taas vaikeasti hahmottuvaa tai mitä et ymmärrä (tai mistä et ehkä ole samaa mieltä). Laadi listoja kummastakin (kaikista) tapauksista. Jos mahdollista, mieti (ja kirjoita) myös, mitkä asiat tekevät jostakin ymmärrettävää eli auttavat asian hahmottamisessa ja mitkä taas vaikeuttavat ymmärtämistä.