CS-CV0002 - Muotoiluantropologia, Luento-opetus, 28.2.2022-4.4.2022

Liitteenä on kaksi tekstiä. Molemmat käsittelevät empatiaa: Hasam Hakin (epäsuorasti) tutkijan ja tutkittavien välistä empatiaa, sekä antropologisen tutkimuksen kohteena olemista ja New & Kimbel empatiaa muotoilijan (ja konsultin) asenteena.

Lue teksteistä toinen tai molemmat. Kirjoita pohdiskeleva esseemäinen teksti, jossa lyhyesti tiivistät tekstin tai  tekstien sisällöt ja sen jälkeen voit pohtia esimerkiksi empatian tarpeellisuutta, luonnetta ja sovellusalueita sekä, jos luit Hakim Hasanin tekstin, tutkittavan roolia. Sana on siis melkolailla vapaa, kuitenkin liittyen tekstien näkökulmiin.

Tekstin kieli: suomi, englanti tai ruotsi. Pituus: 2-4+. Voit visualisoida tekstiä jos haluat. Formaatti: PDF.

Jos haluat välipalautetta tai kommentteja, tai tehtävästä on kysyttävää, laita sähköpostia heidi.paavilainen@aalto.fi.

Hasan, Hakim (1999) Afterword teoksesta Duneier, Mitchell. 1999. Sidewalk. New York: Farrar, Straus and Giroux. Julkaistu teoksessa Duneier, Mitchell, Philip Kasinitz, and Alexandra K Murphy, eds. 2014. The urban ethnography reader. New York: Oxford University Press. (PDF)

New, Steve, and Lucy Kimbell. 2013. Chimps, designers, consultants and empathy. A “theory of mind” for service design. 2nd Cambridge Academic Design Management Conference, 4-5 September (PDF)

Lähtökohtana hyvä teksti (8-16p), jossa on esitelty teksti(t) niukasti ja sen perusteella pohdittu esimerkiksi empatian luonnetta tai tutkittavana olevana. Heikossa tekstissä (0-7p) tekstin lukeminen on selvästi jäänyt tekemättä ja omat pohdinnat ovat melko epämääräisiä eivätkä hyödynnä tekstiä tai luentoja. Teksi on kokonaisuutena epämääräinen ja ja ajatus hyppii. Otsikoita ei ole tai ne ovat harhaanjohtavia. Erinomaisessa tekstissä (17-25p) lähde tai lähteet on luettu ja sitä on hyödynnetty omien pohdintojen tukena kautta koko tekstin. Pohdinnat ovat perusteltuja ja käsittelevät esimerkiksi empatiaa tai tutkittavan roolia tai eettisiä kysymyksiä  useammasta näkökulmasta. Argumentaatiota tuetaan (tai tekstiä elävöitetään) visuaalisoinneilla. Teksti on hyvin jäsennelty, etenee loogisesti ja väliotsikot ovat osuvia.